为交流各地在开展农村留守儿童工作的好经验、好做法，研讨作好农村留守儿童工作的思路和措施，　10月31日　上午，全国部分省份农村留守儿童工作研讨会在合肥召开，教育部副部长陈小娅做重要讲话，教育部基础教育司一司司长姜沛民、副司长杨念鲁，省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺，江西省教育厅副厅长王占铭、重庆市教委副厅级督学万力、湖北省教育厅副厅长黄俭、陕西省教育厅副厅长吕明凯，以及五省留守儿童工作突出的县级政府部门负责同志就当地留守儿童工作做了发言。　　

    陈小娅指出，随着城市化进程不断加速，人口迁移流动日益频繁，越来越多的农民外出务工，产生了为数不少的留守儿童。这是一个社会问题，是经济发展必然要走的历程。她说，做好农村留守儿童工作，是教育系统学习实践科学发展观的要求，是落实十七届三中全会精神的重要措施，也是新时期义务教育推进均衡发展提出的现实要求，教育系统要义不容辞地积极探索和推进留守儿童工作。她要求，教育系统要从中央、国务院的要求出发，提高认识，增强责任感，通过积极探索、改革创新，在现有的基础上逐步建立和完善留守儿童工作的机制。要在实践和探索中，怀着对留守儿童的关爱之情，真正做好留守儿童工作。　　

    陈小娅强调，进一步完善农村留守儿童教育机制，是新时期、新阶段加强和改进农村义务教育的重要契入点。各级教育主管部门要针对新的形势，从统筹城乡教育协调发展、促进义务教育均衡发展的高度，在总结经验的基础上，不断改革和完善农村学校的教育模式，把农村留守儿童的教育问题纳入到学校正常的教学活动中。　　

    　10月30日　下午，陈小娅不顾旅途劳累，一下飞机，便在程艺等陪同下到肥西县铭传乡南分路学区中心学校调研留守儿童教育情况。陈小娅深入课堂，询问孩子们的学习情况，鼓励孩子们认真学习、快乐生活、健康成长；在教师办公室，陈小娅与正在备课的老师们亲切交谈，了解教学情况和学生的学习情况，当听说有一名教师担当七位留守孩子的代理家长时，陈小娅非常感动，详细询问了作为代理家长在留守儿童日常学习、生活和行为习惯养成等方面所做的具体工作和存在的困难；在学校食堂，陈小娅走进操作间查看了各类食品卫生情况，查看食堂工作人员健康证，询问饭菜价格；陈小娅还先后走进学校实验室、教师宿舍，当看到一排排完备的理化实验器材，知道这里可以开展教科书要求的各种实验时，她连声说好。随后，陈小娅在学校召开了调研工作会。合肥市教育局、市妇联、肥西县委、县政府、肥西县教育局、铭传乡党委政府、南分路学区中心学校、教师代表分别就关爱留守儿童教育情况作了介绍。听取情况介绍后，陈小娅对合肥近年来整合优质教育资源、建设小区配套学校、推进区域内教育均衡发展给予了充分肯定。她认为合肥的教育基本上适应了合肥城市建设的日新月异和经济的快速发展，在省会城市中发展的非常好。合肥市在关爱农村留守儿童受教育方面能够因地制宜创造性的开展工作，取得了很好的成绩。